早春二月清晨,群山腳下的蘄春四中還籠罩在厚厚的雨霧之中,寒風瑟瑟,,早起的鈴聲驟然響起,學生們紛紛起床洗漱,,趕去教室上早自習,他們會發(fā)現(xiàn)班主任她早就在教學樓前等著他們......
從富庶的濱海山東來到貧窮的山區(qū)蘄北任教,,她已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)工作了十六年,,當年洋溢著青春活力的大學畢業(yè)生已磨練成沉著穩(wěn)重的山區(qū)教師,但依然不變的是她對生活的熱愛和對工作的執(zhí)著,,她常說:“我喜歡教書這個職業(yè),,喜歡做學生人生道路上的指明燈,甘愿為鄉(xiāng)村教育奉獻一輩子,?!彼f到了,也真正做到了,。
最讓父母牽掛的女兒
“女兒啊,,你怎么來這種落后的地方教書?”她至今還記得,,2009年的夏天,,母親坐了十幾個小時的車來看望她時說的第一句話,為了安撫母親,,要強的她說:“張塝山好,,水好,,空氣好,我喜歡這里,!”
但山溝溝里的張塝鎮(zhèn)的確偏僻落后,,從縣城坐車一路顛簸需要一個多小時才能到達,住著簡陋的平房,,吃著簡單的飯菜,,忍受著嚴寒酷暑,沒有豐富多彩的生活,,只有枯燥的蟲鳴鳥叫陪伴著,,殘酷的現(xiàn)實時刻考驗著她。
2008年7月,,她和男朋友從湖北師范學院畢業(yè),,男朋友在位于蘄春縣張塝鎮(zhèn)的蘄春四中任教,她則報考了湖北省“三支一扶”行動,,也來到了該鎮(zhèn)的張塝中學資教。
別人認為她教幾年就會走,,可是,,她這一教就是十六年。
從此,,這個蘄北小鎮(zhèn)的人們都知道有位來自山東的女老師在這里教書,,她爽朗熱情、做事干練,,她工作認真負責,、深受學生喜愛。她的父母每年都會抽出時間來看看女兒,,幫幫女兒,。
“女兒,在生活上和工作上有什么不順心的事就跟我們說,!”父母總是不放心地問道,。
“放心,我在張塝好得很,!”她笑著回答,。
深受學生喜歡的老師
2011年,她調(diào)到了男朋友任教的蘄春四中工作,,教高中政治,,隨后在學校安家生子,其樂融融,。
蘄春四中是已故的全國教書育人楷模,、大別山師魂汪金權老師工作的學校,,同汪老師一起工作的日子里,汪老師崇高的師德和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染了全校教職工,,也深深影響著她,,這也是她扎根山區(qū)、奉獻教育的榜樣力量,。
擇一事而終一生,,不為繁華易匠心。在日常工作中,,她講課生動有趣,,做事雷厲風行,樂于幫助學生,,總是能快速有序地開展學生工作,,與學生打成一片,被學生們親切地稱呼為“董小姐”,。那年,,學校缺少班主任,于是,,她主動請纓成為學校僅有的女班主任,。
“女班主任能管得住班里的哪些調(diào)皮搗蛋學生嗎?”其他班主任都等著看笑話,。
但是她狠下心,,一定要把班主任工作干好。她明白:要想管理好學生,,首先要管理好學生的“心”,,要真誠關心愛護學生,不放棄任何一名學生,。因此,,無論哪位同學有困難,她總是熱情地給予關心和幫助,,每天和學生一起學習一起努力一起進步,,正是這種用心陪伴,讓所有學生都服她,,該班的各項工作井井有條,、十分出彩,這也讓其他班主任對她刮目相看,。
帶高三的有段時間,,由于工作繁重、壓力大,,她總是生病感冒,,白天拖著疲憊的身體給學生上課,,晚上抽找時間去診所輸液,學校領導得知她的身體狀況后,,勸她回去休息一段時間,,可是她卻拒絕了:“不能因為我的原因讓孩子們落下課程,耽誤學習,!”
關心學生,,愛護學生,她的真心付出學生看在眼里,、記在心上,。2013年,蘄春四中全體學生投票評選十名“我最喜愛的老師”,,她榮列其中,,這既是對她工作的肯定,也是對她的表揚,。
在繁忙的工作同時,,她仍擠出時間堅持學習,并于2014-2017年就讀湖北大學,,繼續(xù)探索高中思政課和德育工作,,獲得碩士學位。知識增長了,,眼界拓寬了,,但是她還是以“咬定青山不放松”的韌勁扎根蘄春四中,,默默耕耘,,幫助一批又一批的學生順利畢業(yè),進入大學深造,。
甘當點亮鄉(xiāng)村的紅燭
從小家庭條件優(yōu)渥,,鄉(xiāng)村教師雖不是她最初的理想,但是想到能夠幫助到許許多多的農(nóng)村學生,,改變許許多多農(nóng)村家庭的命運,,她覺得自己的工作有價值,她堅持了下來,。她想讓這里的孩子們走出去,,到更為廣闊的世界實現(xiàn)人生理想,她甘愿當一支點亮鄉(xiāng)村的紅燭,。
學生小玉升入高中時,,學習狀態(tài)不佳,她便經(jīng)常找她交流談心,,不僅在學習上鼓勵她,,在生活中也竭盡所能為她提供幫助,。在填報高考志愿時,許小玉特地填寫了英語教育專業(yè),,她對她說:“我希望長大成為像您一樣優(yōu)秀的老師,。”大學即將畢業(yè)的時候,,許小玉回母??赐弥感>o缺英語老師,,便毅然決然地回到母校任教,,成為像她一樣的鄉(xiāng)村教師,薪火相傳,,壯大鄉(xiāng)村教育力量,。
學生小強是她帶的第一屆高三畢業(yè)生,如今也在蘄北的一所鄉(xiāng)村中學任教,。他回學??赐蠋煏r,回憶往事,,哽咽道:“正是您時刻激勵著我,,我才堅持下來,沒有放棄學業(yè),,沒有放棄理想,!”
剛剛進入高三的時候,嘉強的壓力十分大,,一度有了厭學的想法,。她得知情況后找到裴嘉強,對他講述了自己教書以來遇到的各種困難,,并勉勵裴嘉強:“學習和生活中肯定會許多困難,,但一定要想辦法去克服、去解決,,一切都會好起來的,!”
在她持續(xù)的關心和鼓勵下,小強重新進入了認真學習的狀態(tài),,并在高考中取得了優(yōu)異的成績,,這讓她感到自己付出的一切都值得。
有人說,,她對工作真的很認真,、很執(zhí)著!
她卻說:“不是執(zhí)著,,我只是希望孩子們認真學習,,走出鄉(xiāng)村,,有更好的未來!”
2021年,,父親生病,,但是因為工作的原因,她因為疫情,、無法回去探望,,只能打電話詢問父親的情況。
父親堅定地說:“女兒,,不用擔心,!我會照顧好自己,你在蘄春工作很好很幸福,,我們很滿意,,我們?yōu)槟愀械津湴僚c自豪!”
那一刻,,她的眼淚奪眶而出......也許在此刻才明白堅守的意義......
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