“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?!?/span>
——習(xí)近平
開欄語
為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,展現(xiàn)全縣教育新成果,,進(jìn)一步深化全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè),宣傳展示新時(shí)代蘄春教師風(fēng)采,,引導(dǎo)廣大教育工作者以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教育改革發(fā)展大潮中,為蘄春教育高質(zhì)量發(fā)展超越貢獻(xiàn)力量,?!疤I春教育信息”開設(shè)“蘄陽好教師”特別專欄,旨在弘揚(yáng)崇高師德,、傳遞教育正能量,在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,。今天,,一起來領(lǐng)略縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師張紅的風(fēng)采——捧著一顆心來,不帶半根草去,!蘄春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張紅老師從教33年,,始終將自己的滿腔愛意滲透進(jìn)學(xué)生的心田,,用自己的初心呵護(hù)著每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
堅(jiān)守:來源“回報(bào)家鄉(xiāng)”的信念
1990年6月,在省城上學(xué)的張紅面臨畢業(yè)分配,。她的叔叔對(duì)她說:“我們高校附小需要你,,你來吧!”張紅對(duì)高校附小并不陌生,,那是多少人擠破了腦袋想進(jìn)去的學(xué)校??!不說別的,,一畢業(yè)就能在省城落根,將來可以找一個(gè)省城里的對(duì)象,,在那個(gè)年頭是會(huì)令很多人眼紅的,??墒菑埣t心里牽掛的卻是家鄉(xiāng),,家鄉(xiāng)有她熟悉的母校,,將所學(xué)知識(shí)回饋母校才是她的心愿?!安?!”她搖搖頭,“我還是回去,,心里踏實(shí)些?!痹趧e的同學(xué)想辦法留在省城的時(shí)候,,她回到了家鄉(xiāng)蘄春。時(shí)至今日,,她依然堅(jiān)持覺得當(dāng)初的選擇是正確的,,無怨無悔,不離不棄……
敬業(yè):源于“初心不改”的執(zhí)著
2004年9月,,縣教研室安排張紅承擔(dān)“新課標(biāo)教材觀摩課送教下鄉(xiāng)”的任務(wù),,這就意味著整個(gè)學(xué)期每個(gè)雙休日要下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校去授課,。年幼的兒子需要陪伴,,年邁的母親患有嚴(yán)重類風(fēng)濕,,又添了腰椎骨折的新傷,,長(zhǎng)期臥床,,此時(shí)最需要女兒的貼身照顧,,這下她可犯了難。但是想到送教下鄉(xiāng)能惠及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師和學(xué)生,這是義不容辭的責(zé)任,。于是她咬咬牙,決定迎難而上,。自此,,每個(gè)周六她的身影出現(xiàn)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的語文課堂上,忙空了才匆匆趕回家照顧母親,。這樣的日子持續(xù)了半年,,有苦有累,,但她卻覺得十分值得,。她特別關(guān)注學(xué)生的心理,,對(duì)特殊群體學(xué)生更是傾注了許多心血,。一天早上,,她發(fā)現(xiàn)一向很乖的小強(qiáng)(化名)沒按時(shí)到教室,內(nèi)心隱隱不安,,趕緊聯(lián)系小強(qiáng)的奶奶,,才知小強(qiáng)被媽媽帶走后一夜未歸,,怎么也聯(lián)系不上,。
經(jīng)過進(jìn)一步了解,,張老師得知小強(qiáng)的媽媽一年來情緒反常,,有攻擊人的異常表現(xiàn)。張老師趕緊聯(lián)系小強(qiáng)的奶奶,讓她迅速報(bào)警尋人,。在警察的解救下,,小強(qiáng)及時(shí)脫離危險(xiǎn),。小強(qiáng)媽媽被判定為精神障礙,送到相關(guān)醫(yī)院接受治療。從此,,張老師總是惦記相依為命的祖孫倆,,經(jīng)常上門看望,,給小強(qiáng)做心理疏導(dǎo),,幫助他輔導(dǎo)功課,,孩子逐漸走出了心理陰影,,專心學(xué)習(xí),。如今,,已上大學(xué)的小強(qiáng)說:“沒有張老師的幫助,,也就沒有我的今天?!?/span>
成功:出自“矢志不移”的拼搏
雖然歲月在不經(jīng)意間帶走了張老師的青春年華,,但是她依然堅(jiān)守初心,,始終做有情懷的老師,努力讓每個(gè)孩子都成人成才,!三十三年來,,她默默耕耘在三尺講臺(tái),把滿腔的愛賦予教育,,無論走到哪里,,心中總有一份牽掛。2016年,,她右手拉傷,,打著繃帶,堅(jiān)持授課,,一邊用左手寫字,、批改作業(yè),,一邊培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)教學(xué)助手。視張老師為偶像的小迷弟,、小迷妹們竟然在班上掀起了一場(chǎng)“用左手寫字”的熱潮,,并將有趣的體驗(yàn)寫進(jìn)了作文里。2021年,,她來到海拔5200米的西藏珠峰大本營(yíng),,在這個(gè)距離世界屋脊最近的地方與孩子們連線視頻,讓本班學(xué)生與當(dāng)?shù)夭刈逍∨笥丫€上“手拉手 心連心”,,讓學(xué)生們直觀體驗(yàn)到民族團(tuán)結(jié),、中華一家親。2022年,,她意外摔倒,,手掌被玻璃割破,內(nèi)外共縫合了十八針,。為了不讓孩子們擔(dān)心,、家長(zhǎng)們憂心,第二天她依然按時(shí)上班,。幾天后,,疼痛難忍,被迫居家休息,。張老師人在家中,,卻依然心系學(xué)生,待傷痛略有緩解,,就迫不及待重返講臺(tái),。桃李不言,下自成蹊,,張老師投入忘我的工作態(tài)度,、矢志不渝的情懷,也收獲了累累碩果,,她被評(píng)為“全國(guó)小學(xué)語文優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”“蘄春縣優(yōu)秀教師”,,參與的競(jìng)賽課、撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。
三尺講臺(tái)育桃李,一支粉筆寫春秋,。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)們的稱贊,張紅老師總是淡然一笑,從來沒有一絲一毫的得意,,她在用最簡(jiǎn)單的愛詮釋著教育的真諦。
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